Teknologi Informasi di Lingkungan SDN 31 Dompu

Authors

  • M. Faisal Perdana Putra Mahasiswa Prodi Pendidikan Teknologi Informasi, STKIP Yapis Dompu, Indonesia
  • Nurfadilah Nurfadilah Mahasiswa Prodi Pendidikan Teknologi Informasi, STKIP Yapis Dompu, Indonesia
  • Muhammad Fadillah Mahasiswa Prodi Pendidikan Teknologi Informasi, STKIP Yapis Dompu, Indonesia
  • Muhammad Faisal Mahasiswa Prodi Pendidikan Teknologi Informasi, STKIP Yapis Dompu, Indonesia

Keywords:

Teknologi Informasi, Sekolah Dasar, Belajar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini membatasi pada perolehan informasi yang berkaitan dengan identifikasi pola-pola pemanfaatan teknologi informasi khususnya di SDN No. 31 Dompu. Pola pemanfaatan teknologi informasi di sekolah secara umum adalah pola pemanfaatan sebagai alat bantu administrasi , pola pemanfaatan sebagai media pembelajaran, dan pola pemanfaatan sebagai sumber belajar. Beberapa hambatan dalam memanfaatkan teknologi informasi adalah: sebagian guru belum terampil memanfaatkannya, fasilitas belum lengkap untuk menunjang pembelajaran yang berkualitas serta jumlah fasilitas yang belum memadai memenuhi jumlah siswa yang ada. Di samping itu ada media pembelajaran yang tersedia tidak kompatibel dengan fasilitas pendukungnya

 

References

Islamiah, K. O. N., & Prayudi, A. (2022). Pengembangan Modul untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis. Jurnal Pendidikan dan Media Pembelajaran, 1(1), 25-30.

Downloads

Published

2024-10-30

How to Cite

Putra, M. F. P., Nurfadilah, N., Fadillah, M., & Faisal, M. (2024). Teknologi Informasi di Lingkungan SDN 31 Dompu. JAKAT : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 37–39. Retrieved from https://journal.jompu.org/index.php/jakat/article/view/82