JAKAT : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Implementasi Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Terhadap Proses Akademik Siswa Sekolah Dasar Negeri 29 Dompu.

Wed, 30 Oct 2024 00:00:00 +0700

sekolah dasar merupakan jenjang yang akan di mulai dari umur 7-12 tahun, yang dimana pada jenjang sekolah dasar sangat jarang kita temukan adanya pembelajaran yang mencakup tentang teknologi digital, pemanfaatan teknologi digital yang strategis dan tepat guna dalam pendidikan berperan penting dalam upaya membangun kembali pendidikan sekaligus mendorong pembelajaran yang berkualitas bagi anak bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji urgensi dan peran teknologi digtal dalam pembelajaran skolah dasar. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa teknologi digital sangat berperan penting dan harus menjadi isu prioritas dalam penetapan kebijakan pendidikan di indonesia, dalam upaya meujudkan masyarakat masa depan indonesia. Pembelajaran melalui teknologi digital telah mengubah paradigma pembelajaran tradisional dengan memberikan peluang baru bagi siswa untuk mengembangka keterampilan dan pengetahuan. Melalui metode pembelajaran yang interaktif, media yang beragam,dan fleksibilitas pembelajaran jarak jauh, teknologi digital memungkinkan siswa terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Siswa dapat mengakses sumber daya digital yang kaya akan informasi, mulai dari e-book hingga video pembelajaran, yang membantu meningkatkan daya serap dan pemahaman mater. Selain itu kolaborasi dan interaksi antara siswa juga di tingkatkan melalui platform pembelajaran online, memungkinkan untuk mereka berbagi ide, mendukung satu sama lain, dan belajar Bersama dalam lingkungan virtual. Teknologi digital juga mebantu siswa untuk mengembangkan keterampilan yang relavan dengan era digital, seperti literasi digital, kritis berpikir, dan kemampuan beradaptasi dengan perubahan teknologi. Dalam era ini, penting, penting bagi pendidik dan Lembaga pendidikan untuk terus mengintegrasikan teknologi digital dengan strategi pembelajaran yang tepat, sehingga siswa dapat memanfaatkan potensi teknologi ini untuk meningkatkan pembelajaran mereka.

Teknologi Informasi di Lingkungan SDN 31 Dompu

Wed, 30 Oct 2024 00:00:00 +0700

Pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini membatasi pada perolehan informasi yang berkaitan dengan identifikasi pola-pola pemanfaatan teknologi informasi khususnya di SDN No. 31 Dompu. Pola pemanfaatan teknologi informasi di sekolah secara umum adalah pola pemanfaatan sebagai alat bantu administrasi , pola pemanfaatan sebagai media pembelajaran, dan pola pemanfaatan sebagai sumber belajar. Beberapa hambatan dalam memanfaatkan teknologi informasi adalah: sebagian guru belum terampil memanfaatkannya, fasilitas belum lengkap untuk menunjang pembelajaran yang berkualitas serta jumlah fasilitas yang belum memadai memenuhi jumlah siswa yang ada. Di samping itu ada media pembelajaran yang tersedia tidak kompatibel dengan fasilitas pendukungnya

Pentingnya Sistem Teknologi Informasi terhadap Proses Pembelajaran di Sekolah SMPN 03 Woja Kabupaten Dompu

Wed, 30 Oct 2024 00:00:00 +0700

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kondisi sekolah di SMPN 3 Woja dengan berbagai fasilitas penting terutama sarana dan prasarana dalam penggunaan teknologi informatika disekolah. Pengabdian terjun langsung dalam melakukan pendataan yakni observasi awal mengenai keadaan sekolah dan dikumpulkan dalam bentuk rangkuman yang signifikan. Dalam hasil pengabdian yang dilakukan diperoleh hasil bahwasannya sekolah tersebut sangatlah minim dalam memanfaatkan penggunaan teknologi informasi yang tersedia. Hal ini disebabkan kurangnya media pembelajaran yang memadai untuk membantu proses pembelajaran berlangsung. Maka dari itu, pentingnya sistem teknologi informasi ini diterapkan untuk membantu terhadap proses pembelajaran disekolah.

Kurang Efektifnya Pembelajaran Mata Pelajaran TIK Pada SMPN 3 Dompu Akibat Fasilitas Yang Kurang Memadai

Abdul Rasul, Aisyah Raudlatul Zanah, Adit Setiawan — Wed, 30 Oct 2024 00:00:00 +0700

Pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengetahui secara langsung pengaruh kurangnya fasilitas komputer pada SMPN 3 Dompu yang dapat mengganggu ke-efensian dalam proses pembelajaran. Data dikumpulkan melalui observasi langsung dan wawancara kepada guru dan siswa yang terlibat dalam proses pembelajaran TIK. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan fasilitas komputer secara signifikan meningkatkan efektivitas pembelajaran dengan memperbaiki pemahaman siswa terhadap materi dan meningkatkan keterlibatan dalam aktivitas pembelajaran interaktif. Selain itu, penggunaan komputer juga membantu meningkatkan efisiensi waktu pembelajaran dan memfasilitasi akses ke sumber daya pendukung pembelajaran TIK. Kesimpulannya, integrasi yang baik dari fasilitas komputer dalam pembelajaran TIK dapat memberikan kontribusi positif terhadap hasil pembelajaran siswa di SMPN 3 Dompu.

Pengaruh Penggunaan Fasilitas Komputer terhadap Efektivitas dan Efisiensi Proses Pembelajaran TIK di SMPN 3 Dompu

Ikhtiar Perdana — Wed, 30 Oct 2024 00:00:00 +0700

Pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh penggunaan fasilitas komputer terhadap efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SMPN 3 Dompu. Metode PKM yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui observasi langsung dan wawancara kepada guru dan siswa yang terlibat dalam proses pembelajaran TIK. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan fasilitas komputer secara signifikan meningkatkan efektivitas pembelajaran dengan memperbaiki pemahaman siswa terhadap materi dan meningkatkan keterlibatan dalam aktivitas pembelajaran interaktif. Selain itu, penggunaan komputer juga membantu meningkatkan efisiensi waktu pembelajaran dan memfasilitasi akses ke sumber daya pendukung pembelajaran TIK. Kesimpulannya, integrasi yang baik dari fasilitas komputer dalam pembelajaran TIK dapat memberikan kontribusi positif terhadap hasil pembelajaran siswa di SMPN 3 Dompu.