Pengaruh Sarana dan Prasarana Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI TKR SMK Negeri 2 Siatas Barita Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Ajaran 2024
DOI:
https://doi.org/10.59584/jundikma.v3i1.64Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh yang positif dan signifikan Sarana dan Prasarana Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI TKR SMK Negeri 2 Siatas Barita Tahun Ajaran 2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi seluruh kelas XI TKR SMK Negeri 2 Siatas Barita berjumlah 101 orang dengan sampel berjumlah 33 orang. Data dikumpulkan dengan angket sebanyak 30 item yang disusun berdasarkan indikator variabel sesuai teori. Uji coba angket dilakukan kepada 30 orang di tempat yang sama yaitu kelas XI TKR di luar sampel penelitian, telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan Sarana dan Prasarana Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI TKR SMK Negeri 2 Siatas Barita Tahun Ajaran 2024 yang dibuktikan dengan a). Uji hubungan yang positif diperoleh nilai rhitung = 0,610 > rtabel = 0,344 dengan demikian diketahui bahwa terdapat hubungan yang positif antara variabel X dan variabel Y. b). Uji hubungan yang signifikan diperoleh nilai thitung = 4,284 > ttabel = 2,042. c) Uji koefisien determinasi r2 =37,20%. d) Uji persamaan regresi sederhana diperoleh ????̂ = 35,502 + 0,315X. e) Uji signifikan pengaruh menggunakan uji f diperoleh fhitung > ftabel yaitu 18,349>1,62. Dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak.
References
Arikunto, S. (2018). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Gule, Y. (2022). Motivasi Belajar Siswa Studi Kasus Tinjauan Melalui Kompetensi Sosial Dan Keteladanan Guru. CV Adanu Abimata.
Indrawan, I. (2015). Pengantar Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah. Deepublish.
Jannah, S. N., & Sontani, U. T. (2018). Sarana dan prasarana pembelajaran sebagai faktor determinan terhadap motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 3.
Kompri. (2018). Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru dan Siswa. PT Remaja Rosdakarya.
Legiwati, N. (2016). Pengaruh Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMPN 3 Grati Satap Kabupaten Pasuruan. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan IPS, 10(2).
Mustari, M. (n.d.). Manajemen Pendidikan. PT RajaGrafindo Persada.
Nurmadiah. (2018). Manajemen Sarana dan Prasarana. Jurnal Al-Afkar, VI(1).
Sanjaya, W. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran Teori dan Praktek Pengembangan Kurikulum KTSP. Kencana.
Sardiman. (2018). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Rajagrafindo Persada.
Sari, A. K., Muhsin, & Rozi, F. (2017). Pengaruh Motivasi, Sarana Prasarana, Efikasi Diri, dan Penyesuaian Diri Terhadap Kemandirian Belajar. Jurnal Analisis Pendidikan Ekonomi, 6.
Sopian, A. (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana. Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 4(2).
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Alfabeta.
Suyono, Triyani, A. N., Camelia, & Purba, N. W. (2022). Sarana dan Prasarana Pendidikan Dalam Peningkatan Kualitas Proses Belajar Siswa. Jurnal Administrasi Pendidikan, 19(2).
Uyun, M., & Warsah, I. (2021). Psikologi Pendidikan. CV Budi Utama.
Wandikbo, W., Suharto, N., & Suryadi. (2021). Pengaruh Sarana dan Prasarana Pendidikan Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SMP Laboratorium Percontohan UPI Bandung. Jurnal Tata Kelola Pendidikan, 3(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Pendidikan dan Media Pembelajaran
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
